Al comenzar la clase, comentamos la
visita a Quart de Poblet. Carles dice que valió la pena ir, ver el espacio y el estudio
pero que todo era bastante obvio , como preguntas obvias de las que ya se conoce la
respuesta. No se pudieron ver los espacios, y en cuando a la visita fue muy rápido todo.
En cuanto a la clase de hoy va a
explicar todo el tema del proyecto. Ya lo vimos en clases anteriores pero lo recordamos, ya que lo más
importante del proyecto es que quede claro lo que queremos transmitir o lo que
queremos hacer. Lo primero es pensar y visualizar lo que queremos hacer, no
redactarlo.
Estudiamos y
vemos los diferentes esquemas y partes en los que se divide un proyecto según distintos autores o instituciones como Ander
Egg, Medina, Bancaja, La Caixa, y también el propuesto por Carles Monclús.
El esquema propuesto por Carles y el que debemos seguir para realizar el proyecto es el siguiente:
1. Titulo:
Debe ser lo más importante, no lo primero en pensar pero ha ser llamativo, con
impacto, original y breve. También podemos poner subtítulos por si queremos
alargarnos o explicar algo mejor.
2. Datos
identificativos: Quien realiza el proyecto y los datos. Es muy importante también dado que es la carta de presentación.
3.
Descripción: Breve descripción para que en una primera lectura quede claro de que va
el proyecto. Unas 200 palabras como máximo. Se toma como un resumen y punto de partida.
4.
Justificación: Por qué este proyecto es idóneo o adecuado en el contexto
concreto. También se debe describir el marco de referencia o contexto, llevándose a cabo un análisis de la realidad… Que
posibilidades ofrece el proyecto en el contexto concreto y las razones por las
que realizamos el proyecto. Sobre todo es muy importante que se localice en el
contexto adecuado. Si hay normativa que
lo justifique también.
5.
Destinatarios: Cual es el perfil de los destinatarios y el número aproximado de
cobertura de usuarios que tendrá el proyecto, ya sean potenciales o reales.
6. Objetivos:
Indican el para qué del proyecto, es decir hacia dónde vamos, las finalidades
del proyecto. Existen diferentes modos de interpretar los objetivos, de normal no se pone
los específicos pero si se ponen hemos de hacerlo correctamente. Explica los diferentes modelos para definir los objetivos: Modelo A, Modelo B y Modelo C.
7.
Organización y metodología: Aquí trataremos los aspectos organizativos y el
planteamiento metodológico general del proyecto.
8. Cronograma
de tareas: Realizar el cronograma de GANTT o de PERT de las tareas necesarias para la
organización del proyecto.
9.
Actividades y servicios que se plantean: Desde nuestro punto de vista las
actividades y servicios se han de detallar. Se trata de explicar qué vamos a
hacer. Son, por tanto, la parte fundamental del proyecto. Quién lea el proyecto
debe ser capaz de visualizar el desarrollo de la actividad o del servicio. Se
puede utilizar un modelo narrativo o una ficha pero en ambos casos hay que
explicar con detalle cómo se hará.
10.
Cronograma / calendario-resumen de las actividades: No siempre es necesario.
Pero a veces es importante dar una visión general del horario o fechas de las
actividades. Imprescindible en Jornadas, Semanas culturales, etc… Puede ser un calendario o un diagrama de
GANTT.
11. Difusión:
¿Cómo se hará la difusión del proyecto? Muy importante para posibles
patrocinadores.
12. Recursos:
Son materiales, humanos y económicos.
• Materiales (material fungible y no fungible, equipos técnicos necesarios)
• Humanos (profesionales de la entidad, personal contratado específicamente para el
proyecto y voluntariado, con indicación de titulación, las horas de dedicación
y las funciones)
• Económicos:
El presupuesto (Relación de los gatos que pueden conllevar el proyecto)
13.
Evaluación: modelo e instrumentos.
Desde el blog Otra Educación Es Posible consideramos que este modelo de esquema de proyecto es muy completo, detallado y muy bien estructurado. Por lo tanto, seguiremos este esquema a la hora de describir y realizar nuestro proyecto.
